Quote:
Originally Posted by longee
Editirao sam post. Ispričavam se na smetnji.
|
druže , ne pozivam se na autoritet nego samo na životno iskustvo
s klincima radim već 15 - tak godina i svakave tepsije su mi prošle kroz ruke .
danas imam svojih troje koji isto uče - konkretno violinu i mogu ti reći da i nisam baš presretan zvukom tih violina
to su školski instrumenti ( 2 su naše a jedna je školska ) iako na oko bi čovjek rekao da sve štima i izrada i materijal i majstorski rad no ...
završio sam osn gl. šk. gitaru
moja prva gitara je bila ruska opaka tlačiteljica jagodica i tetiva .
2. je bila melodija mengeš ( trostruko skuplja od prve )
3. je bila koncertna yamaha ( peterostruko skuplja od druge )
i kao što rekoh svima im je zajedničko bilo to da neštimaju ( u poziciji )
vučem paralelu sa tamburama
svakako bi bilo lijepo da " školske " tambure zadovoljavaju minimum svega spomenutog i od tebe a i mene no budimo realni
tambura je još uvijek u svom mladalačkom rekao bih adolescentnom dijelu života i neke stvari još nisu definirane ili da bolje kažem standardizirane .
(menzure , oblici , štim , trzalice , žice )
tako da nije realno za očekivati da za siću kupiš dobar instrument pa makar i školski .
zato ja rješenje ergonomskih problema i vidim u "malim" instrumentima
pogledamo li violinu oni kreću sa 1/8 pa kako šaka raste ,
raste i veličina menzure tj. violine dok ne dođu do cijele violine .
mislim da bi i klincima bilo puno lakše raditi da imaju instrument - recimo brač ( basprim ) gdje imaju kromatsku poziciju pod prstima u 2. poziciji
1. prst na fis1
2. prst na g1
3. na gis1
i 4. prst na a1
onda bih im mogao u startu pravilno postaviti lijevu ruku
i kada bi tijelo brača bilo bitno manje mogao bi i desnu ruku postaviti kako treba ,
a ne kao sada gdje djeca moraju prebaciti rame preko gornjeg brida glasnjače da dovedu desnu šaku u pravilnu poziciju .
a ton druže e to je neka deseta priča
